世界上总有那么一些人在人生的道路上不能“更上一层楼”，不是因为过于自高自大，而是因为他们总是以时间、年龄、精力等一系列的借口，将自己束缚在一个不能继续学习、修行的位置上，他们从内心里就认为自己不能学习了，结果导致他们学习不到任何东西。

在美国东部的一所大学里，期终考试的最后一天，一群即将毕业的学生们挤在教学楼的台阶上，正在讨论着即将进行的考试，几年的刻苦学习使他们充满了自信。毕竟这是他们毕业与工作之前的最后一次测验了。其中，一些人在谈论他们现在已经找到的工作;而另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着通过四年大学学习所积攒起来的自信，很明显，他们感觉自己已经准备好了，甚至都觉得自己有足够的能力和知识来征服这个社会。这些年轻人一点也不紧张，因为这场即将到来的测验将会很快结束——教授曾经说过，他们可以带任何书籍或笔记作参考的。唯一的限制，就是他们不能在测验的时候交头接耳。时间终于到了，他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有五道评论类型的问题时，更加掩饰不住他们内心的兴奋。三个小时过去了，教授开始收试卷。然而，这下年轻人看起来不再自信了，他们的脸上是一种恐惧的表情，没有一个人说话。

教授手里拿着试卷，面对着整个班级。他俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成五道题目的有多少人?”没有一只手举起来。“完成四道题的有多少?”仍然没有人举手。“三道题?两道题?”学生们开始有些不安，在座位上扭来扭去。“那一道题呢?当然有人完成一道题的。”但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷，“这正是我期望得到的结果。”他说，“我只想给你们留下一个深刻的印象——即使你们已经完成了四年的‘修行’，但关于学习的事情仍然有很多是你们所不知道的。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。”然后他微笑着补充道：“你们都会通过这个课程，但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了，你们的教育仍然还只是刚刚开始。”

教授并非真的想用五道难题来打击学生们的自信心，他的目的仅仅是希望这些学生能够在以后的工作和生活中，以一种低姿态学到更多的东西罢了。